Acompañamiento de padres es vital en estrategia “Aprendo en Casa”
El Ministerio de Educación señaló que la estrategia ‘Aprendo en casa’ no podría funcionar sin el acompañamiento que los profesores dan a sus alumnos.
A través de la entidad, se conoció que el 85.9 % de las familias que tienen hijos en el sistema de educación pública tienen contacto con los docentes y tutores. Asimismo, el 97 % de las familias asegura que sus hijos llevan portafolios con los trabajos que se les encarga como parte de la estrategia de educación a distancia, y el 98.4 % indica que los docentes les han solicitado que les envíen los trabajos.
Estos datos provienen de la encuesta mensual que realiza la Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica del Minedu, que toma una muestra de 10,065 familias de todo el país
Asimismo, se informó que en las zonas urbanas del territorio nacional, ‘Aprendo en casa’ llega al 96 % de los escolares, mientras que en el ámbito rural este porcentaje es de 90 %. Sin embargo, todavía hay un porcentaje de estudiantes que no pueden conectarse o que no están siendo atendidos por las instituciones educativas debido a diversos factores exógenos (conectividad, salud, traslado de la familia a otra región por la pandemia, entre otros).
Redacción RSM-map
