Adaptarse a la tecnología es la clave para una Nueva Educación
En un contexto donde la tecnología ha transformado profundamente la forma en que aprendemos, creamos y nos comunicamos, las instituciones educativas enfrentan el reto de reinventarse. Así lo señaló David Barreto, Coordinador Académico del Instituto Toulouse Lautrec, sede Arequipa.
“Están cambiando los tiempos, hace 20 años tener una cámara fotográfica era un lujo. Hoy en día, se puede tener acceso a ella desde un celular”, comentó Barreto, haciendo énfasis en cómo el avance tecnológico ha facilitado el desarrollo de habilidades creativas en los jóvenes.
Barreto también resaltó que el paradigma educativo está en transición. En el pasado, se impulsaba a los jóvenes a elegir carreras tradicionales con la promesa de un ingreso económico inmediato. Sin embargo, en la actualidad, se reconoce que el éxito profesional está cada vez más ligado a las habilidades blandas y a la pasión por lo que se hace. “Las habilidades blandas y habilidades duras van de la mano con el proyecto, el deseo de que los jóvenes estudien y hagan lo que les gusta”, afirmó.
El Coordinador Académico también reconoció que el sistema educativo peruano aún presenta falencias estructurales que deben ser abordadas. En ese sentido, destacó el papel de las instituciones educativas en adaptarse a un nuevo contexto, marcado por la presencia creciente de la tecnología y la inteligencia artificial. “Los niños, adolescentes y jóvenes ya experimentan la influencia de la tecnología en su entorno”, indicó.
Sobre la inteligencia artificial, Barreto propuso un cambio de enfoque: “La inteligencia artificial debe entenderse como una herramienta para aprovechar y no como una amenaza en el ámbito de la creatividad”.
Redacción Julio Mamani
