La educación híbrida promueve el uso de tecnología en las aulas
Los cambios en el sector educativo continúan de forma constante a nivel mundial, donde la incorporación de la tecnología ha formado parte del proceso para respaldar ambientes educativos y aprendizajes didácticos. En varios países, el ciclo lectivo se lleva a cabo bajo una modalidad que combina lo virtual con lo presencial, lo que representa un desafío para la comunidad educativa de integrar equipos innovadores y nuevas tecnologías que faciliten la tarea diaria bajo nuevos esquemas de aprendizaje.
Las aulas se convirtieron en espacios híbridos con estudiantes presentes en el aula física y participantes que se incorporan a la clase en forma virtual desde sus hogares.
Las herramientas ya consolidadas, como las pantallas interactivas, las cámaras para documentos y las cámaras web continúan siendo objeto de una gran demanda en el ámbito educativo; mientras que las tecnologías que permiten el aprendizaje mixto, como las herramientas de colaboración y el audio en las aulas, también están impulsando la inversión.
El objetivo de muchas instituciones es reunir todo esto en una solución intuitiva que proporcione la misma experiencia a los alumnos, independientemente de su ubicación. Madhav Jain, Insights Manager Education de Sennheiser, dijo en la feria Integrated Systems Europe (ISE) en Barcelona que “la adopción del aprendizaje híbrido y las nuevas tecnologías para la impartición y el consumo eficaz de los cursos ha sido un factor vital, sumado a la flexibilidad para adaptar los cursos a los requisitos constantemente cambiantes. El modelo híbrido también abre nuevas perspectivas para atraer a estudiantes remotos”.
F/EL UNIVERSO
